Sobre o curso

Todo o trabalho desenvolvido no Programa de Robótica Educacional é feito com uma abordagem pedagógica voltada a interdisciplinaridade, que tem como forma de trabalho a integração de conteúdos, levando o aluno à construção do conhecimento globalizante, contribuindo para uma aprendizagem que possibilita a compreensão da realidade.

O curso tem como metodologia o fazer e aprender. O aluno constrói seu conhecimento através da observação e experimentação dos modelos construídos, desta forma coloca-se em prática a teoria e com base na vivência, o aluno tem condições de refletir sobre o funcionamento dos modelos, os conceitos tecnológicos utilizados e como fazer o uso dessa tecnologia de maneira a encontrar soluções a situações-problema.

Os alunos serão desafiados a projetar, construir e programar robôs utilizando o material Lego Educacional, com os Kits Lego Education (WeDo, WeDo 2.0 e EV3) e Kit Mix Education mCookie da Microduino, que proporcionam aos alunos experiências enriquecedoras, na construção e programação de robôs.


A cada aula será desenvolvido um projeto diferente, com a construção de um modelo pré-determinado ou livre, tendo por base o tema discutido em aula. Ao ser apresentada uma situação-problema, o aluno põe em prática os conceitos aprendidos, analisando e identificando problemas, de forma a encontrar soluções.

Os kits MIX Education são compostos pelos módulos, sensores e atuadores do mCookie, programável através de diferentes softwares (Scratch, Mixly e IDE do Arduino) é a solução perfeita para o ensino de programação e robótica para todas as idades.

Do ensino fundamental ao Superior, o mCookie é utilizado por mais de 1 milhão de alunos em salas de aula no mundo inteiro.

Um passo rumo ao futuro


  • O curso tem como foco o trabalho em equipe, promovendo a interação social entre os alunos, a convivência em grupo, o compartilhamento de ideias e o respeito às diferenças, propiciando a socialização do aluno.

  • As equipes serão formadas por no máximo três componentes com funções pré-determinadas. Em cada aula será feito um rodízio, a fim de que todos os integrantes vivenciem as diferentes funções.

Atividades, interação e aprendizado

Na dinâmica do trabalho em equipe os alunos desenvolvem atitudes como: a cooperação, o comprometimento, a iniciativa, a participação, a argumentação e a disciplina.

As atividades em equipe favorecem aos integrantes do grupo a compreensão da necessidade do envolvimento de cada indivíduo e a importância do coletivo, como fatores primordiais para alcançar resultados satisfatórios no desenvolvimento do projeto.

O papel do educador

Durante as atividades em equipe, muitos conflitos podem vir a surgir no grupo, pois cada um tem sua maneira de pensar e agir. Nesse momento, cabe ao professor administrar, estimulando os alunos à negociação, ao diálogo, ao saber ouvir e ao respeito às diferenças.

O educador buscará estabelecer o envolvimento de todos na procura de um objetivo comum, para isso é importante a interação professor-aluno. 

A partir desta relação, o educador deixa de ser um mero transmissor de conhecimentos e assume a postura de mediador, orientando e estimulando o crescimento do aluno como pessoa e desenvolvendo uma postura critica e reflexiva. Como resultado, propicia a formação de um cidadão do mundo, com valores e autonomia de ação, pensamento e participação social no meio em que vive.